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學以致用

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說起學以致用的道理,大家好像都懂,但有多少人真的懂得學以致用,就算懂得,境界又有多高?為什么說懂得學以致用的人很少,因為中國的應試教育讓太多的大學生在大學期間學了一些自己都不知道干什么的東西,或者是學一些將來都不可能用到的東西,這能說是學以致用。當問起大學生學以致用時,的確無人不知曉,因為他們沒有用心去實踐或者根本都不可能實現。所以,最后大學畢業收獲的只有一段經歷,只有到社會中才會切切的悟出學以致用的道理,只可惜社會中的人太浮躁,他們又走向了另一個極端:那就是學的太急而急于去用,結果是不斷的碰壁受挫,也就漸漸的失去了學習的動力,變的丟失了自己,那時就更不用談對他們來說做到學以致用。
上面那些人是大學期間學的太多沒有去用,進社會后是急于用而沒踏實去學,最終變的一文不值。但也有人的確在不斷的讓自己學以致用,他們希望自己不斷的學習并按照步驟套來獲得成功,但是他們并不知道學以致用其實不能死板硬套,要學活,要達到萬變不離其宗的效果。所以,說學以致用的境界也有高低,高手往往能穿梭于各個理論和實踐之中,真真做到理論結合實踐,真真做到學以致用,這也是馬克思原理中的最高境界。
步入社會要不斷的去做一個學以致用的人,明白學以致用不僅要任何時候學而且要任何時候用學到的東西,二者不能分開二而論;同時,學以致用是一個迭代的過程,需要不斷的付出努力和堅持

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