電路圖
六、課程作品制作體會
通過一學(xué)期的《單片機(jī)原理與應(yīng)用》課程的學(xué)習(xí)，對單片機(jī)有了一定的認(rèn)識和體會。作為機(jī)械電子方向的學(xué)生，要想深入發(fā)展，尤其是對自動化感興趣的我，單片機(jī)是必須要學(xué)好的一門課程。從小喜歡敲敲打打，對制作單片機(jī)很感興趣，滿心希望能做出一個(gè)讓自己滿意的作品。
但是想起來容易做起來難，由于種種原因，我在學(xué)習(xí)、制作過程中遇到了很多的困難。首先，單片機(jī)的先修課程《微機(jī)原理》這門課，我們雖然上學(xué)期學(xué)過，但是當(dāng)時(shí)掌握效果很差，所以在單片機(jī)課程開始階段，涉及到相關(guān)知識時(shí)感到很吃力，花了很多的時(shí)間去“補(bǔ)課”。其次，焊接的基本功不扎實(shí)，上學(xué)期雖然做過焊接收音機(jī)的實(shí)習(xí)，但是那次是在設(shè)計(jì)電路已給出、精密度較低的情況下糊里糊涂的完成的，跟這次課程設(shè)計(jì)要完成的任務(wù)差距甚大,所以也花了不少的代價(jià)去彌補(bǔ)基本功的不扎實(shí)。最后還有一個(gè)問題是，原機(jī)械專業(yè)及物理方面共八門考試，讓自己的復(fù)習(xí)、制作過程相當(dāng)緊張，而機(jī)電院還安排了在長沙各工廠的認(rèn)識實(shí)習(xí)，時(shí)間相當(dāng)緊迫。我能做的就是，抓緊時(shí)間，少走彎路，提高效率。
請教了有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)以后，我開始在網(wǎng)上搜各種相關(guān)程序和資料，根據(jù)自己的想法進(jìn)行修改和整理。由于以前學(xué)過C語言，有一定的基礎(chǔ)，所以就不顧老師強(qiáng)烈推薦的匯編語言，毅然選擇用C語言設(shè)計(jì)了。相關(guān)知識理解得差不多了以后便開始設(shè)計(jì)電路。由于畫圖的軟件應(yīng)用不很熟悉，又沒有經(jīng)驗(yàn)，剛開始的圖又丑又亂，焊起來很是麻煩，改了又改，加上基本功的不扎實(shí)，因此燒壞了第一塊板子……沮喪之后，我請教了上屆教物的一個(gè)師兄，在他的指導(dǎo)下我修改并完善了線路圖，重新買了板子從頭做起。這次為了避免犯大的錯誤，我遇到?jīng)]有把握的地方認(rèn)真分析，實(shí)在不會的就及時(shí)請教，一點(diǎn)一點(diǎn)踏實(shí)做起。
然而，好事多磨，就在我仔細(xì)焊接完成之后，測試的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)顯示的字和畫面都是反的！我又認(rèn)真檢查、分析了一下，發(fā)現(xiàn)自己把S52的兩個(gè)端口搞反了，水銀開頭的方向也接反了。問題找到了，我又耐著性子，把線拆了重新焊起。一鼓作氣，終于再次把電路板焊好。這次，終于成功了！
通過此次課程作品制作，我對書本上很多以前不理解的內(nèi)容有了新的實(shí)際的認(rèn)識，也把很多抽象的知識具體化了，收獲頗多。看來，很多時(shí)候我們只是讀書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，尤其是對于我們這些理工科的學(xué)生。以后的學(xué)習(xí)過程中，希望能有更多的實(shí)踐的機(jī)會。
完整的16LED搖搖棒課程設(shè)計(jì)報(bào)告下載：
基于AT89S52的16LED搖搖棒 - 用于合并.doc
(830.5 KB, 下載次數(shù): 16)