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標題: 《c語言基礎》已編譯的HTML幫助文件 [打印本頁]

作者: 無名氏1957 時間: 2022-1-29 19:27
標題: 《c語言基礎》已編譯的HTML幫助文件
注：原始文檔資料系從51黑論壇下載的，喜歡也就整理了方便使用，放在這兒，有喜歡的就拿去，謝謝。
《c語言基礎》已編譯的 HTML 幫助文件(此前似乎發過，如違章，可刪除。)
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C語言必背18個經典程序
1、/*輸出9*9口訣。共9行9列，i控制行，j控制列。*/
#include "stdio.h"
main()
{int i,j,result;
for (i=1;i<10;i++)
{ for(j=1;j<10;j++)
   {
      result=i*j;
      printf("%d*%d=%-3d",i,j,result);/*-3d表示左對齊，占3位*/
   }
   printf("\n");/*每一行后換行*/
}
}
2、/*古典問題：有一對兔子，從出生后第3個月起每個月都生一對兔子，小兔子長到第三個月后每個月又生一對兔子，假如兔子都不死，問每個月的兔子總數為多少？
兔子的規律為數列1,1,2,3,5,8,13,21....*/
main()
{
long f1,f2;
int i;
f1=f2=1;
for(i=1;i<=20;i++)
  { printf("%12ld %12ld",f1,f2);
   if(i%2==0) printf("\n");/*控制輸出，每行四個*/
   f1=f1+f2; /*前兩個月加起來賦值給第三個月*/
   f2=f1+f2; /*前兩個月加起來賦值給第三個月*/
}
}
3、/*判斷101-200之間有多少個素數，并輸出所有素數及素數的個數。
程序分析：判斷素數的方法：用一個數分別去除2到sqrt(這個數)，如果能被整除，
　　　　　則表明此數不是素數，反之是素數。*/
#include "math.h"
main()
{
  int m,i,k,h=0,leap=1;
  printf("\n");
  for(m=101;m<=200;m++)
{ k=sqrt(m+1);
   for(i=2;i<=k;i++)
   if(m%i==0)
      {leap=0;break;}
   if(leap) /*內循環結束后，leap依然為1，則m是素數*/
      {printf("%-4d",m);h++;
         if(h%10==0)
            printf("\n");
      }
   leap=1;
}
  printf("\nThe total is %d",h);
}
4、/*一個數如果恰好等于它的因子之和，這個數就稱為“完數”。例如6=1＋2＋3.編程
　　　找出1000以內的所有完數。*/
main()
{
  static int k[10];
  int i,j,n,s;
  for(j=2;j<1000;j++)
{
   n=-1;
   s=j;
   for(i=1;i<j;i++)
   {if((j%i)==0)
      {  n++;
         s=s-i;
         k[n]=i;
      }
   }
  if(s==0)
{printf("%d is a wanshu:  ",j);
for(i=0;i<n;i++)
      printf("%d,",k[ i]);
printf("%d\n",k[n]);
}
}
}
5、/*下面程序的功能是將一個4×4的數組進行逆時針旋轉90度后輸出，要求原始數組的數據隨機輸入，新數組以4行4列的方式輸出，
請在空白處完善程序。*/
main()
{  int  a[4][4],b[4][4],i,j;    /*a存放原始數組數據，b存放旋轉后數組數據*/
printf("input 16 numbers: ");
/*輸入一組數據存放到數組a中，然后旋轉存放到b數組中*/
for(i=0;i<4;i++)
   for(j=0;j<4;j++)
   {  scanf("%d",&a[ i][j]);
      b[3-j][ i]=a[ i][j];
      }
printf("array b:\n");
for(i=0;i<4;i++)
   {  for(j=0;j<4;j++)
      printf("%6d",b[ i][j]);
      printf("\n");
   }
}
6、/*編程打印直角楊輝三角形*/
main()
{int i,j,a[6][6];
for(i=0;i<=5;i++)
  {a[ i][ i]=1;a[ i][0]=1;}
for(i=2;i<=5;i++)
for(j=1;j<=i-1;j++)
   a[ i][j]=a[i-1][j]+a[i-1][j-1];
for(i=0;i<=5;i++)
{for(j=0;j<=i;j++)
      printf("%4d",a[ i][j]);
   printf("\n");}
}
7、/*通過鍵盤輸入3名學生4門課程的成績，
分別求每個學生的平均成績和每門課程的平均成績。
要求所有成績均放入一個4行5列的數組中，輸入時同一人數據間用空格,不同人用回車
其中最后一列和最后一行分別放每個學生的平均成績、每門課程的平均成績及班級總平均分。*/
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
main()
{ float a[4][5],sum1,sum2;
  int i,j;
  for(i=0;i<3;i++)
for(j=0;j<4;j++)
   scanf("%f",&a[ i][j]);
  for(i=0;i<3;i++)
  { sum1=0;
for(j=0;j<4;j++)
   sum1+=a[ i][j];
   a[ i][4]=sum1/4;
  }
  for(j=0;j<5;j++)
  {  sum2=0;
   for(i=0;i<3;i++)
   sum2+=a[ i][j];
   a[3][j]=sum2/3;
}
for(i=0;i<4;i++)
{  for(j=0;j<5;j++)
   printf("%6.2f",a[ i][j]);
   printf("\n");
}
}
8、/*完善程序，實現將輸入的字符串反序輸出，
如輸入windows 輸出swodniw。*/
#include <string.h>
main()
{  char  c[200],c1;
int i,j,k;
printf("Enter a string: ");
scanf("%s",c);
k=strlen(c);
for (i=0,j=k-1;i<k/2;i++,j--)
   {  c1=c[ i];c[ i]=c[j];c[j]=c1;  }
printf("%s\n",c);
}

指針法：
void invert(char *s)
{int i,j,k;
char t;
k=strlen(s);
for(i=0,j=k-1;i<k/2;i++,j--)
{  t=*(s+i);  *(s+i)=*(s+j);  *(s+j)=t; }
}
main()
{ FILE *fp;
char str[200],*p,i,j;
if((fp=fopen("p9_2.out","w"))==NULL)
   { printf("cannot open the file\n");
   exit(0);
   }
printf("input str:\n");
gets(str);
printf(“\n%s”,str);
fprintf(fp,“%s”,str);
invert(str);
printf(“\n%s”,str);
fprintf(fp,“\n%s”,str);
  fclose(fp);
}
9、/*下面程序的功能是從字符數組s中刪除存放在c中的字符。*/
#include <stdio.h>
main()
{  char  s[80],c;
int  j,k;
printf("\nEnter a string: ");
gets(s);
printf("\nEnter a character: ");
c=getchar( );
for(j=k=0;s[j]!= '\0';j++)
if(s[j]!=c)
   s[k++]=s[j];
s[k]= '\0';
printf("\n%s",s);
}
10、/*編寫一個void sort(int *x,int n)實現將x數組中的n個數據從大到小
排序。n及數組元素在主函數中輸入。將結果顯示在屏幕上并輸出到文件p9_1.out中*/
#include<stdio.h>
void sort(int *x,int n)
{
int i,j,k,t;
for(i=0;i<n-1;i++)
{
k=i;
for(j=i+1;j<n;j++)
if(x[j]>x[k]) k=j;
if(k!=i)
{
t=x[ i];
x[ i]=x[k];
x[k]=t;
}
}
}
void main()
{FILE *fp;
   int *p,i,a[10];
   fp=fopen("p9_1.out","w");
p=a;
printf("Input 10 numbers:");
for(i=0;i<10;i++)
  scanf("%d",p++);
p=a;
sort(p,10);
for(;p<a+10;p++)
{  printf("%d ",*p);
      fprintf(fp,"%d ",*p);  }
      system("pause");
fclose(fp);
}
11、已知數組a中的元素已按由小到大順序排列，以下程序的功能是將輸入的一個數插入數組a中，插入后，數組a中的元素仍然由小到大順序排列*/
main()
{  int a[10]={0,12,17,20,25,28,30};    /*a[0]為工作單元，從a[1]開始存放數據*/
   int  x , i, j=6;                      /*j為元素個數*/
   printf("Enter a number: ");
   scanf("%d",&x);
   a[0]=x;
   i=j;                            /*從最后一個單元開始*/
   while(a[ i]>x)
   {  a[i+1]=a[ i]; i--; } /*將比x大的數往后移動一個位置*/
   a[++i]=x;
   j++;                      /*插入x后元素總個數增加*/
   for(i=1;i<=j;i++) printf("%8d",a[ i]);
   printf("\n");
}
12、/*編寫函數replace(char *s,char c1,char c2)實現將s所指向的字符串中所有字符c1用c2替換，字符串、字符c1和c2均在主函數中輸入，將原始字符串和替換后的字符串顯示在屏幕上，并輸出到文件p10_2.out中*/
#include<stdio.h>
replace(char *s,char c1,char c2)
{ while(*s!='\0')
{  if (*s==c1)
      *s=c2;
      s++;
}
}
main()
{ FILE *fp;
  char str[100],a,b;
if((fp=fopen("p10_2.out","w"))==NULL)
   { printf("cannot open the file\n");
   exit(0);                   }
printf("Enter a string:\n");
gets(str);
printf("Enter a&&b:\n");
scanf("%c,%c",&a,&b);
printf("%s\n",str);
fprintf(fp,"%s\n",str);
replace(str,a,b);
printf("The new string is----%s\n",str);
fprintf(fp,"The new string is----%s\n",str);
fclose(fp);
}
13、/*在一個字串s1中查找一子串s2，若存在則返回子串在主串中的起始位置
，不存在則返回-1。*/
main()
{char s1[6]="thisis";char s2[5]="is";
printf("%d\n",search(s1,s2));
system("pause");
}
int search(char s1[],char s2[])
{int i=0,j,len=strlen(s2);
while(s1[ i]){
for(j=0;j<len;j++)
if(s1[i+j]!=s2[j]) break;
if(j>=len)return i;
else i++;
}
return -1;
}
14、/*用指針變量輸出結構體數組元素。*/
struct student
{
int num;
char *name;
char sex;
int age;
}stu[5]={{1001,"lihua",'F',18},{1002,"liuxing",'M',19},{1003,"huangke",'F',19},{1004,"fengshou",'F',19},{1005,"Wangming",'M',18}};
main()
{int i;
struct student *ps;
printf("Num \tName\t\t\tSex\tAge\t\n");
/*用指針變量輸出結構體數組元素。*/
for(ps=stu;ps<stu+5;ps++)
printf("%d\t%-10s\t\t%c\t%d\t\n",ps->num,ps->name,ps->sex,ps->age);
/*用數組下標法輸出結構體數組元素學號和年齡。*/
for(i=0;i<5;i++)
printf("%d\t%d\t\n",stu[ i].num,stu[ i].age);
}
15、/*建立一個有三個結點的簡單鏈表：*/
#define NULL 0
struct student
{
int num;
char *name;
int age ;
struct student *next;
};
void main()
{
struct student a,b,c,*head,*p;
a.num=1001; a.name="lihua"; a.age=18;  /*  對結點成員進行賦值  */
b.num=1002; b.name="liuxing"; b.age=19;
c.num=1003; c.name="huangke"; c.age=18;
head=&a;                         /*  建立鏈表，a為頭結點  */
a.next=&b;
b.next=&c;
c.next=NULL;
p=head;                         /*  輸出鏈表  */
do{
printf("%5d,%s,%3d\n",p->num,p->name,p->age);
p=p->next;
}while(p!=NULL);
}
16、/*輸入一個字符串，判斷其是否為回文�；匚淖址侵笍淖蟮接易x和從右到左讀完全相同的字符串。*/
#include <stdio.h>
#include <string.h>
#include<string.h>
main()
{ char s[100];
  int i,j,n;
  printf("輸入字符串：\n");
  gets(s);
  n=strlen(s);
  for(i=0,j=n-1;i<j;i++,j--)
if(s[ i]!=s[j]) break;
  if(i>=j) printf("是回文串\n");
  else    printf("不是回文串\n");
}
17、/*冒泡排序，從小到大，排序后結果輸出到屏幕及文件myf2.out*/
#include<stdio.h>
void fun(int a[],int n)
{int i,j,t;
for(i=0;i<=n-1;i++)
  for(j=0;j<i;j++)
if(a[j]>a[j+1]) {t=a[j];a[j]=a[j+1];a[j+1]=t;}
}
main()
{int a[10]={12,45,7,8,96,4,10,48,2,46},n=10,i;
FILE *f;
if((f=fopen("myf2.out","w"))==NULL)
printf("open file myf2.out failed!\n");
fun(a,10);
for(i=0;i<10;i++)
{printf("%4d",a[ i]);
fprintf(f,"%4d",a[ i]);
}
fclose(f);
}
18、編寫函數countpi，利用公式

計算π的近似值，當某一項的值小于10-5時，認為達到精度要求，請完善函數。將結果顯示在屏幕上并輸出到文件p7_3.out中。
#include<stdio.h>
double countpi(double eps)             /*eps為允許誤差*/
  {
int m=1;
   double temp=1.0,s=0;
   while(temp>=eps)
   {  s+=temp;
      temp=temp*m/(2*m+1);
      m++;
   }
   return(2*s);
  }
main()
{FILE *fp;
   double eps=1e-5,pi;
   if((fp=fopen("p7_3.out","w"))==NULL)
{ printf("cannot open the file\n");
   exit(0);
}
pi= countpi(eps);
printf("pi=%lf\n",pi);
fprintf(fp,"pi=%lf\n",pi);
fclose(fp);
}
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