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標題: 單片機考核經歷分享 [打印本頁]

作者: 小紅Silvia 時間: 2020-11-27 23:33
標題: 單片機考核經歷分享
大家好，很抱歉昨天忘了發帖了，今天好好談談我的考核經歷吧。今天我們班進行了單片機上機考核，也算是一場小小的考試吧。其實我們今天的題目并不難，就是用單片機、8個LED和開關實現開關控制流水燈，和第一個單片機實驗內容差不多，多了一個開關控制。怎么說呢，老師要求我們用實驗室的電腦，考核時間不能看書，不能看手機和其他一切資料。原理圖我是很快就連接完成了，然后在keil里面寫源程序，我犯的錯誤比較多，首先忘了循環左移右移函數的頭文件和表示方式，然后用數組時數組名用code出錯，最后最最最令人頭疼的是開關判斷，if語句中沒有用==。下面我把我當時寫的程序和原理圖再現一遍吧！

單片機源程序如下:
#include "reg51.h"
#include                         //當時想到的移位函數頭文件是這個
#include "intrins.h"
#define uchar unsigned char
#define uint unsigned int
      sbit s=P3^7;
void delay(uint i)
{
  uchar t;
      while(i--)
      {
      for(t=0;t<120;t++);
      }
}

void main()    //第二種方法
{
      uchar r;
  uint buf[]={0xfe,0xfd,0xfb,0xf7,0xef,0xdf,0xbf,0x7f};       //當時數組名用的code，不能運行，后來改的buf
      if(s==1)                         //判斷開關是否閉合，當時寫的是if(s=1)，一直顯示error，大家一定要記住哦，重點
      {
      P2=0xff;
      }
      else
            while(1)
            {
            for(r=0;r<8;r++)
      {
      P2=buf[r];
            delay(500);
      }
   }
}

/*
void main ()                      //第一種方法，剛剛運行了，不能用
{

  if(s==1)
      {
      P2=0xff;
      }
      else

while(1)
{
      P2=0xfe;
            P2=_crol_(P2,1);
            delay(500);
      }
}
*/

作者: cjm82 時間: 2020-11-28 12:22
這也是單片機教育最需要詬病的地方,不能看書,不能看資料,死記硬背不知道誤導了多少學生.

作者: 黃youhui 時間: 2020-11-28 13:34

cjm82 發表于 2020-11-28 12:22
這也是單片機教育最需要詬病的地方,不能看書,不能看資料,死記硬背不知道誤導了多少學生.

你工作了就會發現，我們寫代碼，往往是一邊手冊一邊寫代碼。不可能背書的，因為不可能每個項目都用同一款單片機。能抄別人的代碼絕對不自己寫。

作者: jiahz2019 時間: 2020-11-28 13:49
我不認為這種教育方式就有很大的問題，難道一定要讓學生對著書抄就是最好的？有的師兄能夠做下來，也不一定就都是死記硬背的吧

作者: 小紅Silvia 時間: 2020-11-28 19:50
剛發現程序第二行少寫了，是#include "absacc.h"，我當時一直以為他是移位函數頭文件的

作者: 單片機研究協會 時間: 2020-11-29 22:58
Keil自帶的頭文件都在inc目錄下，想知道怎么用，打開.h文件就可以了，不只是有你寫的那些，有很多的，各種功能，串口打印，內存管理，字符串處理，函數計算。。。

作者: wufeng391 時間: 2020-11-30 21:57
其實吧，在我上學的時候，學單片機的我甚至從始至終都不知道單片機是個什么東西！只知道學過，真正見還是好多年后，見網上有視頻才買的開發板又自學的，算是有基礎的自學吧！要不然就是面前放個單片機，我也不認識啊！

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