其 實剛開始參加競賽的初衷，并不是由于自己的興趣愛好，而是因為四級的那一紙處分。從比賽還未開始，就為了這個比賽準備了很多。在組隊時，就因此傷害過兩個 同學，在此真誠的向你們道歉。隊伍成立之后，我們的目標很明確，那就是拿獎，安徽省一等獎。之后的整個大二下半學期，我們一直為著電設忙碌著。回想著那樣 一段時光：每天為著共同的目標，懷著共同的興趣愛好，一起努力著。每天只要有時間，都會在實驗室。連續幾十天都是晚上11點回宿舍也只有在那個時候才能做得到。那一段時光，可以說是我有生以來最快樂的。
在 隨后的院賽過程中，我們憑借著學長的幫助和各種資源，再加上比賽之前充分的準備，取得了學校二等獎的成績，當時的我們，似乎是大二隊伍中最出色的。當時的 我，有了前所未有的信心，但同時也有了我自己不愿承認的驕傲。而這樣的情緒，直接影響了隨后的暑期三個月的培訓。整個暑假，我們一直都在學習，然而我們確 實沒有學到多少東西。以至于隨著培訓的結束，我們也越來越沒有信心。最終題目下來的那一刻，我們才真正的了解到自己是處于一個什么樣的水平。經歷了四天三 夜的奮斗，我們終于能完成了一件勉強算是完整的作品。同時經歷過電子設計競賽的我們我終于認識了電子設計競賽并不是我們想象的那樣神圣。
比賽作品評測的過程中，我們持之以不在意的態度完成了測評。當被告知重在參與時，當時的我竟然可以事不關己一樣的隨意笑著。如今想起來，真想罵當時的自己：真是一個SB，怎么可以那樣輕易的放棄。
最終電設結束了，伴隨著失望與不解無聲的結束了。后來發下來了電子設計競賽的證書：“成功參賽獎”，無聲的嘲笑著一切。
想 起剛投入電子設計競賽時學長曾經說過的一句話：你們都一窩蜂似的去學單片機，搞電設，然而你們真正地專業課學好了嗎？當時的我面對這樣一句話，很是不以為 然，認為專業課那些飄渺的東西，根本不實用。然而如今才意識到，沒有理論的支持，一切實驗都是那樣的可笑。以為自己掌握了很多實用的知識，其實那些只是最 淺顯的。
在電子設計競賽這一過程中，我收獲了很多，學到了很多，同時，從失敗中學到的更多。
這其中，我最大的收獲是一句話：要有自己的想法！
嗯 對的 當時郭天祥就是白天動手做東西 然后晚上補充理論學習單片機 對 理論知識很重要
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