六、個人總結(jié)
通過對課題的研究，使我進一步深化了對電力電子技術(shù)的認識，首先對電力電子器件的使用有了一定的了解，例如：晶閘管，GTO、GTR、MOSFET、IGBT等，對電力電子器件的發(fā)展與未來趨勢有了一定的認識，其次我對PWM技術(shù)的原理與電路的構(gòu)造、搭建進行了深入的學習，這也使我對PWM技術(shù)有了一些比較基礎的認識，最后，通過這次用MATLAB對三相橋式PWM逆變電路的仿真，使我對MATLAB仿真產(chǎn)生了濃厚的興趣，通過學習，我認識了一些SIMLINK庫里面的元器件，以及電路搭建的方法�；仡櫞舜坞娏﹄娮蛹夹g(shù)課程設計，感慨頗多，先是選題，然后查閱各種資料，重新溫習課本，再在網(wǎng)上尋找相關論文參考，在腦海里有一個清晰的構(gòu)架，然后利用MATLAB仿真，中間也遇到了很多的小問題，先是破解版的無法運行，后來發(fā)現(xiàn)元器件庫里面都是英文的，然后花時間去網(wǎng)上查每個器件的英文名稱，后來搭建電路運行出現(xiàn)錯誤，然后查閱資料發(fā)現(xiàn)缺少了powergui，添加了以后又發(fā)現(xiàn)有錯誤，The block diagram 'three phase inverter pwm' uses bus signals. However, the 'Mux blocks used to create bus signals' diagnostic is not configured to 'error'. To prevent modeling errors:，然后運行Upgrade Advisor進行檢查然后又對其重新進行配置電路才成功的運行出波形，為了把電路搭建的整齊，經(jīng)過幾次調(diào)整，最終搭建成功，雖說是苦多于甜，但是可以學到很多的東西，不僅鞏固了以前所學過的知識，而且學到了很多只有在實踐中才能學習到的知識。在設計的過程中遇到很多問題，甚至可以說是困難重重，畢竟第一次做，難免會遇到各種各樣的問題，比如有時候被一些微不足道的小問題，細節(jié)上的問題困住了，最后解決這些小問題就花費了不少的時間。最后在網(wǎng)上找相關的資料去查閱，再經(jīng)過自己的摸索最終解決。我在做設計的過程中發(fā)現(xiàn)有很多東西，也知道自己的很多不足之處，知道自己對以前所學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固。在經(jīng)歷了實踐后才發(fā)現(xiàn)認真仔細的研究課本中的基礎，吃透了最基礎的東西才能對更深層次的東西有一定的認識，之前不在意的原理，后來都要自己再去自學，再補回來�！坝兄菊�，事竟成”，在一次又一次的失敗中堅持下來，我也學到了很多東西。概而言之，萬事開頭難，剛選定課題后，思緒全無，感覺無從下手，最后還是重新溫習課本，然后查閱課外書籍，才有了思緒，所謂書到用時方恨少。經(jīng)過了對原理的深入研究，對網(wǎng)上查到的論文進行認真的閱讀，思路積累的差不多的時候，境況有了質(zhì)的改變，有了一定的思路，有了下一步的計劃，知道從何下手、怎么去做。在設計中遇到很多問題，最后在努力下終于迎刃而解。同時發(fā)現(xiàn)還有很多工具及理論以后亟待學習。實踐培養(yǎng)了我們嚴謹科學的思維方式，這種思維方式又是溝通理論與實踐的橋梁，加強和鞏固了所學的知識，加深對理論知識的理解；培養(yǎng)了查閱、學習文獻的能力，特別是利用互聯(lián)網(wǎng)尋找我們需要的學術(shù)論文與資料，如何充分利用學校的電子圖書館，查閱中國知網(wǎng)上面的文獻和論文；總得來說這次結(jié)課設計使我做到了一下幾點的提高：提高了對電力電子技術(shù)知識的掌握水平；提高了綜合分析問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力；提高了綜合運用知識的能力和設計能力；提高了運用仿真軟件能力；也提高了論文寫作水平。